Actualización de diagnóstico y tratamiento de la fibromialgia Doctora Mariela Morante Para comenzar a introducirnos a esta charla, la especialista lo primero que hace es describir lo que es la enfermedad. La medicina actual la define como una alteración del sistema nociceptivo, esto quiere decir (llevado al lenguaje cotidiano) una alteración en la tolerancia de los niveles de dolor....
Una mirada desde la Educación ArtísticaNivel PrimarioPrimer ciclo El diseño curricular de la Educación Artística de la provincia de Buenos Aires propone al arte como: “… un campo particular, tiene un objeto de estudio, que es el arte en tanto proceso relacional y situacional, un lenguaje, que es el lenguaje simbólico, y un método…”. Siendo esto así, un lenguaje de...

Fraude educativo

Este texto quizás resulte muy personal, y es que realmente lo es; lo único que pretende es encontrar la lectura de muchos colegas que se sientan identificados con estas sensaciones que nos invaden cada vez que escuchamos hablar de la situación de la educación en nuestro país, de la educación de nuestros niños, adolescentes y jóvenes; cada vez que...
Seguimos trabajando, construyendo un espacio para los docentes, para la educación y para los alumnos. Quienes crean que aunque sea con un granito de arena se pueden cambiar las cosas, los invitamos a que se sumen al equipo de SoyDocente y seguir construyendo un mundo mejor. Los esperamos! #soydocente#sumateaSoyDocente#juntosporlaeducacion
Preámbulo: breve ensayo de perfil reflexivo sobre la educación artística como estrategia de dialogo para la construcción de una buena convivencia. Como profesor y artista plástico (ya que me para mí esto es indivisible) tratare de reflexionar sobre la educación artística y los aportes del arte a la escuela, desde una perspectiva de carácter relacional y situacional. ¿Por qué enseñar arte...
Modelo de Aprendizaje Basado en Proyecto Docente: Mariana P. M. Escuela: EP 1, La Plata. Tiempo estimado: Marzo-Noviembre. Alumnos de 5˙ y 6˙ año del Nivel Primario. Nuestro gran objetivo es que los alumnos conozcan y disfruten de nuestras tradiciones y valoren lo “nuestro”. Aprecien la danza, el folklore, nuestra literatura gauchesca y por qué no…de nuestros platos más...
Experiencias que nos inspiran. Profesora: Graciela Potente Aprender…Enseñar…Una constante en mi vida que recuerdo comenzó con mi educación formal. Amaba ir al colegio para aprender, pero era mucho mayor el disfrute cuando mis compañeros me pedían que les explicara algo que no habían entendido. Mi casa se convirtió en el lugar de reunión para dilucidar los temas difíciles y yo...
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