ENSEÑAR MATEMÁTICA EN LA ESCUELA
Repreguntarse qué significa Aprender Matemática, qué se entiende por Enseñar mediante la resolución de problemas ,que se concibe como problema, analizar cómo influye la gestión de la clase en el tipo de aprendizaje que logren los alumnos, estar actualizado respecto de algunos avances de las investigaciones didácticas, todo...
Hace 18 años que soy maestra de música y desde los 4 años, gracias a que mis padres me dieron la posibilidad de conectarme con ella en el Taller de los Sonidos de la gran Silvia Malbrán, forma parte de mi vida. Para mí es algo natural porque en mi casa se respiraba música. Mi mamá, cantante y odontóloga,...
La Plata, 9 de septiembre de 2019
A cargo del Lic. Sergio SicilianoSubsecretario de Educación de la provincia de Buenos Aires
El día 9 de septiembre a las 18 horas, el equipo Soy Docente organizó en el Salón Dorado de la Municipalidad de La Plata, la charla sobre “Paradigmas educativos”. En esta ocasión con la presencia del Subsecretario de Educación...
Empezamos esta aventura un 3 de Abril, no sabíamos con que nos íbamos a encontrar, en que íbamos a poder ser útiles, incluso no teníamos la certeza de que aceptaran nuestra ayuda. Sin embargo, esas dudas se esfumaron cuando entendimos que estábamos ahí para brindar apoyo a esos docentes, auxiliares que querían que todas las familias se lleven su...
Disrupción significa interrumpir súbitamente algo. Con esta definición podríamos decir que Argentina sabe de qué se trata la educación disruptiva, pues la de nuestros niños y jóvenes ha sido interrumpida bruscamente con la pandemia que, poco a poco, vamos superando… Pero lejos está de esta definición la de educación disruptiva propiamente dicha.
La presencialidad plena, a partir de este ciclo...
Modelo
de Aprendizaje Basado en Proyecto
Docente: Mariana P. M.
Escuela: EP 1, La Plata.
Tiempo estimado: Marzo-Noviembre.
Alumnos
de 5˙ y 6˙ año del Nivel Primario.
Nuestro
gran objetivo es que los alumnos conozcan y disfruten de nuestras
tradiciones y valoren lo “nuestro”. Aprecien la danza, el
folklore, nuestra literatura gauchesca y por qué no…de nuestros
platos más...
Hablamos de una escuela inclusiva que acepta las diferencias y potencia a los estudiantes para expresarse con total libertad, si sólo damos clases magistrales destinando gran parte del tiempo a justificar los motivos por los cuales debemos enseñarles a pensar.
Ahora bien, ¿qué sucede entre los adultos que predican con la palabra lo que no sostienen con los hechos?
¿Por qué...
PROYECTO:
Fundamentación:
La presencia del arte en la educación contribuye al desarrollo integral y pleno de los adolescentes y jóvenes. Hablamos entonces del concepto de arte, haciendo referencia tanto a la habilidad técnica como al talento creativo en un contexto musical, literario, de movimiento, visual o teatral. Procurando a la persona a la persona que lo practica y a aquellos que...
Una mirada desde la Educación ArtísticaNivel PrimarioPrimer ciclo
El diseño curricular de la Educación Artística de la provincia de Buenos Aires propone al arte como: “… un campo particular, tiene un objeto de estudio, que es el arte en tanto proceso relacional y situacional, un lenguaje, que es el lenguaje simbólico, y un método…”.
Siendo esto así, un lenguaje de...
