Modelo de Aprendizaje Basado en Proyecto Docente: Mariana P. M. Escuela: EP 1, La Plata. Tiempo estimado: Marzo-Noviembre. Alumnos de 5˙ y 6˙ año del Nivel Primario. Nuestro gran objetivo es que los alumnos conozcan y disfruten de nuestras tradiciones y valoren lo “nuestro”. Aprecien la danza, el folklore, nuestra literatura gauchesca y por qué no…de nuestros platos más...
Docente: Mariana P. M. Escuela: EP 1. La Plata Propósito: el juego es una de las actividades importantes para el desarrollo físico y psíquico, la educación la comunicación y la apropiación de valores como la solidaridad. Jugar estimula el encuentro con el mundo exterior y también consigo mismo ya que los chicos se ponen en contacto con las...
ENSEÑAR MATEMÁTICA EN LA ESCUELA Repreguntarse qué significa Aprender Matemática, qué se entiende por Enseñar mediante la resolución de problemas ,que se concibe como problema, analizar cómo influye la gestión de la clase en el tipo de aprendizaje que logren los alumnos, estar actualizado respecto de algunos avances de las investigaciones didácticas, todo...
 PROYECTO: Fundamentación:  La presencia del arte en la educación contribuye al desarrollo integral y pleno de los adolescentes y jóvenes. Hablamos entonces del concepto de arte, haciendo referencia tanto a la habilidad técnica como al talento creativo en un contexto musical, literario, de movimiento, visual o teatral. Procurando a la persona a la persona que lo practica y a aquellos que...
¿Por qué es importante mantener una buena convivencia en la institución educativa? “La comprensión y el respeto, eso es lo importante para convivir con los demás y sobre todo ¿sabes qué? No creer que nadie es mejor que nadie.” MAFALDA Desde lo general, cuando nos referimos a mantener una buena convivencia en la escuela nos centramos en la que existe entre docentes, quienes son...
Una mirada desde la Educación ArtísticaNivel PrimarioPrimer ciclo El diseño curricular de la Educación Artística de la provincia de Buenos Aires propone al arte como: “… un campo particular, tiene un objeto de estudio, que es el arte en tanto proceso relacional y situacional, un lenguaje, que es el lenguaje simbólico, y un método…”. Siendo esto así, un lenguaje de...
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Desarrollo de propuestas en el área de Ciencias Naturales Contenido: “EL CUERPO HUMANO Y SUS SISTEMAS” Año: 5°B ESCUELA PRIMARIA N°63 “REPÚBLICA DE COLOMBIA” En la última etapa del año, y habiendo sido oportunamente desarrollado el concepto de “SISTEMA” en el área de Cs. Naturales y Prácticas del Lenguaje, se toma como eje principal el...
Tenía siete años cuando su profesora le mostró, por primera vez, un lápiz de color carne. “Yo estaba hecha de carne, pero mi piel era marrón. Sin embargo la gente decía que yo era negra. Yo tenía un lío enorme de colores en mi cabeza”, explica Angélica Dass. Ella nació en una familia muy colorida, fruto del mestizaje de...
Los quehaceres del equipo directivo llenan y desbordan cualquier agenda, entre las cuales destacan reuniones con padres, alumnos que se accidentan, planillas para completar, ausencias imprevistas, etc. Ante tareas tan arduas y diversas, el equipo directivo debe guiarse por cuatro preguntas centrales: ¿Cuánto de lo que hace se relaciona directamente con el aprendizaje de los alumnos?¿Cuántas veces la urgencia lo desvía de lo planificado?¿Qué actividades puede delegar?¿Cómo puede...
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