Sabemos que la enseñanza de una disciplina pone en juego muchos aspectos, variables e interrogantes que muchas veces no pueden ser solucionados en base a toda la teoría que circula por las instituciones educativas, sino que son resueltas, de alguna manera, en el día a día, en las aulas, en base a la experiencia. En...
Docentes: Mariana P. M.Año: 6° A y B. Escuela EP 1, La Plata.Tiempo: Anual.Cierre: Muestra anual.
Propósitos para reciclar y cuidar del medioambienteAproximarnos al modelo de R3 implica reducir nuestras necesidades como individuos, reciclar los que utilizamos para causar el menor impacto posible en la naturaleza y reutilizar, de otra forma, en la medida de lo posible, las cosas...
https://www.youtube.com/watch?v=n-w9ihtgP3E
Modelo
de Aprendizaje Basado en Proyecto
Docente: Mariana P. M.
Escuela: EP 1, La Plata.
Tiempo estimado: Marzo-Noviembre.
Alumnos
de 5˙ y 6˙ año del Nivel Primario.
Nuestro
gran objetivo es que los alumnos conozcan y disfruten de nuestras
tradiciones y valoren lo “nuestro”. Aprecien la danza, el
folklore, nuestra literatura gauchesca y por qué no…de nuestros
platos más...
Documentos pedagógicos
Documento de Interés: Valorando el rol del ayudante de cátedra en el Nivel Superior
Los propósitos de la estructura de “La Cátedra “, en los Institutos Superiores, abarcan tanto el fortalecimiento de la actividad académica, investigativa y de extensión de los institutos, como el propiciar al interior de las instituciones, una cultura participativa entre los docentes y alumnos, promoviendo formas alternativas de modelos de enseñanza y aprendizaje.
Se constituye en un espacio...
Los
quehaceres del equipo directivo llenan y desbordan cualquier agenda, entre las
cuales destacan reuniones con padres, alumnos que se accidentan, planillas para
completar, ausencias imprevistas, etc. Ante tareas tan arduas y diversas, el equipo
directivo debe guiarse por cuatro preguntas centrales:
¿Cuánto
de lo que hace se relaciona directamente con el aprendizaje de los alumnos?¿Cuántas
veces la urgencia lo desvía de lo planificado?¿Qué
actividades puede delegar?¿Cómo
puede...
PROYECTO DE LITERATURA PARA SEXTO AÑO DE LA ESCUELA PRIMARIA
¿Para qué leer con niños?
Leer junto a ellos enriquece su cultura, mejora su lenguaje, desarrolla la capacidad de concentración y la memoria, estimula la imaginación…ya que cada uno crea sus personajes, sus paisajes, proyecta su propia película. Estos son algunos de los muchos beneficios de fomentar el hábito de la...
Una mirada desde la Educación ArtísticaNivel PrimarioPrimer ciclo
El diseño curricular de la Educación Artística de la provincia de Buenos Aires propone al arte como: “… un campo particular, tiene un objeto de estudio, que es el arte en tanto proceso relacional y situacional, un lenguaje, que es el lenguaje simbólico, y un método…”.
Siendo esto así, un lenguaje de...
Desarrollo de propuestas en el área de Ciencias Naturales Contenido: “EL CUERPO HUMANO Y SUS SISTEMAS” Año: 5°B ESCUELA PRIMARIA N°63 “REPÚBLICA DE COLOMBIA”
En la última etapa del año, y habiendo sido oportunamente desarrollado el concepto de “SISTEMA” en el área de Cs. Naturales y Prácticas del Lenguaje, se toma como eje principal el...
Tenía siete años cuando su profesora le mostró, por primera vez, un lápiz de color carne. “Yo estaba hecha de carne, pero mi piel era marrón. Sin embargo la gente decía que yo era negra. Yo tenía un lío enorme de colores en mi cabeza”, explica Angélica Dass. Ella nació en una familia muy colorida, fruto del mestizaje de...

















