Modelo de Aprendizaje Basado en Proyecto Docente: Mariana P. M. Escuela: EP 1, La Plata. Tiempo estimado: Marzo-Noviembre. Alumnos de 5˙ y 6˙ año del Nivel Primario. Nuestro gran objetivo es que los alumnos conozcan y disfruten de nuestras tradiciones y valoren lo “nuestro”. Aprecien la danza, el folklore, nuestra literatura gauchesca y por qué no…de nuestros platos más...
Los propósitos de la estructura de “La Cátedra “, en los Institutos Superiores, abarcan tanto el fortalecimiento de la actividad académica, investigativa y de extensión de los institutos, como el propiciar al interior de las instituciones, una cultura participativa entre los docentes y alumnos, promoviendo formas alternativas de modelos de enseñanza y aprendizaje. Se constituye en un espacio...
Es lo que resulta de la integración de las dimensiones de pertinencia, relevancia, eficacia interna y externa, impacto, suficiencia, eficiencia y equidad.  Pensar políticas educativas que definan perfiles de formadores docentes deseados y necesarios para que la educación pueda dialogar de manera fluída y en sintonía con las necesidades que plantea la sociedad. El conocimiento es fundamental para la integración...
¿Cómo va a estar el Clima? Es la pregunta que nos formulamos un millón de veces antes de confirmar el destino de nuestros viajes, la fecha, nuestros recorridos y aquellos paseos que podremos o no realizar, siempre que el clima nos lo permita o nos lo niegue. Aquella playa soñada, que promete dejarnos disfrutar de siete noches en el paraíso, puede rápidamente convertirse en...
https://www.youtube.com/watch?v=rlMehf7C6UY La escuela se convirtió en una fiesta de color y alegría. Todos los alumnos con sus maestros, demostraron sus aprendizajes sobre los temas seleccionados, presentaron diferentes productos y mostraron videos del recorrido de toda la investigación. El salón de actos y cada espacio escolar dio cuenta de un gran trabajo colaborativo entre docentes y alumnos en el que  se...
 PROYECTO: Fundamentación:  La presencia del arte en la educación contribuye al desarrollo integral y pleno de los adolescentes y jóvenes. Hablamos entonces del concepto de arte, haciendo referencia tanto a la habilidad técnica como al talento creativo en un contexto musical, literario, de movimiento, visual o teatral. Procurando a la persona a la persona que lo practica y a aquellos que...
Desarrollo de propuestas en el área de Ciencias Naturales Contenido: “EL CUERPO HUMANO Y SUS SISTEMAS” Año: 5°B ESCUELA PRIMARIA N°63 “REPÚBLICA DE COLOMBIA” En la última etapa del año, y habiendo sido oportunamente desarrollado el concepto de “SISTEMA” en el área de Cs. Naturales y Prácticas del Lenguaje, se toma como eje principal el...
Es de público conocimiento que la práctica de cualquier deporte o actividad física es esencial para todas las personas de cualquier edad. La educación física, en las instituciones educativas, forma una parte integral de la constitución y formación de los estudiantes. “Mens sāna in corpore sānō” (“Mente sana, cuerpo sano” cita latina que proviene de las Sátiras de...
Organizado por el equipo @Soy Docente A cargo de Msc. Rosa Asuaje León. En este primer taller abordamos la confección y redacción adecuada de actas institucionales; como una herramienta eficaz para el buen desempeño de nuestro trabajo escolar. Particularmente esta capacitación surgió a raíz de las necesidades observadas en los distintos encuentros con docentes y de los resultados preliminares de las encuestas. A partir...
Una mirada desde la Educación ArtísticaNivel PrimarioPrimer ciclo El diseño curricular de la Educación Artística de la provincia de Buenos Aires propone al arte como: “… un campo particular, tiene un objeto de estudio, que es el arte en tanto proceso relacional y situacional, un lenguaje, que es el lenguaje simbólico, y un método…”. Siendo esto así, un lenguaje de...
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