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“El orégano y la peperina van a la escuela”
Alumnos y docentes de la Escuela Dr. José Francisco Mieres y del Instituto Sagrada Familia, decidieron llevar adelante un trabajo relacionado con temáticas relacionadas con su tierra.
El Sapo y sus amigos en Marcos Juárez
La iniciativa incluyó tres niveles de educación -primario, secundario y superior- representados por la Escuela Patricias Argentinas, Instituto María Inmaculada y la Escuela Normal Superior Manuel Belgrano.
Experiencias Educativas
Mira el relato de docentes y alumnos que forman parte del Pograma 14/17.
Experiencias Educativas
Sala de 3. Educación temprana, cuánto antes mejor.
Abracadabra que aparezcan las palabras
No te pierdas este inusual y bello trabajo realizado entre el Instituto Superior de Formación Docente “Ramón Menéndez Pidal” y la Escuela “Hebe San Martín de Duprat”.
La Magia de las Ciencias
Ester Perpiñal propone una nueva mirada sobre las prácticas en Ciencias Naturales. El objetivo es mostrar que los fenómenos naturales pueden parecer mágicos y asombrarnos, hasta que los observamos, descubrimos y explicamos. Que ese es el inicio de la act
"Córdoba me enorgullece"
Un repaso, con Cristina Bajo, por la educación desde mediados de siglo XVI.
Educación, solidaridad y dictadura
María Lidia Piotti, docente de la Escuela de Trabajo Social, nos cuenta las estrategias de los docentes en los tiempos del último golpe militar en Argentina.
Aprender cantando
Buenas prácticas. Los alumnos de la Escuela Nocturna Atahualpa Yupanqui, de barrio Fragueiro, superan sus dificultades de lecto-escritura a través del canto y la música.
A 35 años del Golpe Militar
Soy Docente estuvo en la marcha por el aniversario al último gobierno defacto.
"La educación religiosa debe ser una opción"
El padre, Guillermo "Quito" Mariani, nos habla de la enseñanza de ayer y del papel de la formación católica en las escuelas de hoy.
"El maestro era la persona más importante del pueblo"
Una mirada, junto al prestigioso profesional, de la educación de ayer y de hoy.
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“De la sala textualizada, al aula-mente-social… un proceso estratégico a construir”.
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